【家長分享】三步驟培養孩子的自學動機與閱讀耐力!

防疫暑假結束了,孩子的自學力提升了嗎?看看其他家長怎麼做!   「給出對的誘因,孩子就願意耐著性子練習思考!」 經過一個史上最漫長的假期,孩子在自主學習上有什麼變化呢? 今年因為疫情的緣故,下學期中開始線上教學,孩子待在家的時間超過三個月,非常考驗孩子的自主學習能力與學習動機,在這個科技發達、資訊傳播快速的年代,從小在五光十色的數位產品中長大的孩子,該如何讓他們將對數位產品的專注力,放在學習與閱讀上面呢?究竟該如何培養孩子的自學動機與閱讀耐力呢?我們可以來看看下面這位家長怎麼做!   見證孩子的成長—從只想獲得寶物,到願意思考、應用知識   對於許多今年剛接觸線上學習資源的家長與老師來說,想要培養孩子閱讀能力與耐力,最重要的就是挑選適合的學習資源。 而今日的受訪者,是來自新北市的謝媽媽,擁有兩個就讀小學的孩子,截至目前已持續使用 [...]

【家長分享】給出對的誘因,孩子就願意耐著性子練習思考!

「PaGamO 素養品學堂」是全球首創的遊戲化素養學習平台,結合 PaGamO 的線上遊戲化學習,與品學堂大量的華文閱讀素養教材,幫助台灣在閱讀教育的路上,往前邁進一大步。 「PaGamO 素養品學堂」如何有效幫助孩子們閱讀素養的學習養成呢?一起來聽聽家長觀察孩子的使用第一手反饋吧!看看孩子如何度過初期的學習適應狀態,經過陪伴學習三個月後,此刻孩子的閱讀與思考模式出現了變化與產生學習樂趣。 見證孩子的成長—從只想獲得寶物,到願意思考、應用知識 受訪對象:來自新北市的謝媽媽,擁有兩個就讀小學的孩子,截至目前已持續三個月使用 PaGamO 素養品學堂 [...]

【老師分享】看見孩子的學習與榮耀——景文中學

看見孩子的學習與榮耀——景文中學 受訪者/景文中學國中部主任 蘇麗美 |採訪/錢紹非、廖予廷 |撰稿/翁詩淩 為定位創造出第三種可能 身為家長、老師的你,如果今天要把全台的學校分類,會怎麼做呢? 相信大多數人直覺反應會劃分為公立、私立。而位於北市文山區的景文中學,創造了第三種可能,介於兩者之間的定位。有別於公立學校,景文擁有更多空間及資源;不同於私立學校,景文重視會考跟上課綱。麗美主任受訪時表示:「景文中學,是一所平衡鐘擺兩端的學校」。 孩子該帶走的不是書本而是能力 來自公立學校的麗美主任,對於公立、私立學校教學現場非常清楚,她在訪談中提及自己很認同課綱的改變——朝向生活化、跨領域素養化的教育改革,不論是孩子需要培養的能力或態度,都與自身教學理念吻合。「放下書本,培養孩子帶得走的能力,透過有能力展現的自信,建立肯定所學,以及繼續追求的熱情,才是我最在意的事情。」主任這麼說道,至於培養方式,因為一場講座找上了PaGamO。 與PaGamO閱讀素養服務的邂逅 [...]