「PaGamO 素養品學堂」是全球首創的遊戲化素養學習平台，結合 PaGamO 的線上遊戲化學習，與品學堂大量的華文閱讀素養教材，幫助台灣在閱讀教育的路上，往前邁進一大步。
「PaGamO 素養品學堂」如何有效幫助孩子們閱讀素養的學習養成呢？一起來聽聽家長觀察孩子的使用第一手反饋吧！看看孩子如何度過初期的學習適應狀態，經過陪伴學習三個月後，此刻孩子的閱讀與思考模式出現了變化與產生學習樂趣。
見證孩子的成長—從只想獲得寶物，到願意思考、應用知識
受訪對象：來自新北市的謝媽媽，擁有兩個就讀小學的孩子，截至目前已持續三個月使用 PaGamO 素養品學堂
當初為什麼會選擇 PaGamO 素養品學堂呢？
我覺得現在的孩子，其實不是讀不懂字，而是需要加強對題意的理解和批判能力。但如果孩子去了補習班，時間上就比較沒有彈性。剛好 PaGamO 素養品學堂就是一個線上的學習平台，可以自己決定要使用的時間，對我們來說，就比較有彈性。
PaGamO 素養品學堂標榜是「遊戲化」的學習平台，一開始媽媽會擔心孩子花太多時間在遊戲，而不是學習上嗎？
其實這樣的擔心，一開始還是會有的。以我們家來說，孩子如果要用電腦、網路，都是需要「計時」的，所以剛開始使用 PaGamO 素養品學堂的時候，我也是採取這樣的方式；但後來發現，
依據媽媽的觀察， PaGamO 素養品學堂的題目對於孩子來說會太艱深嗎？
我第一次看大兒子用 PaGamO 素養品學堂的時候，有被文章的深度和長度嚇一跳。我預期這些對一個小學生來說是有難度的。
但慢慢玩了幾次之後，兒子就逐漸適應；裡面的文章涉及到的領域也很廣，像我自己比較不熟悉的時事類議題，在這裡都可以幫他們補充，增加閱讀的面向。
像是有一次，我們在晚上吃宵夜、泡泡麵的時候，兒子就突然問爸爸說，「你知道泡麵為什麼要泡三分鐘嗎？」然後就把他在 PaGamO 素養品學堂上所看到的文章，解釋給爸爸聽，我就覺得很有趣，原來除了訓練思考，還可以增加對不同議題和知識的了解，應用在生活中。養出閱讀與思考的動機，陪孩子找問題、找線索、找答案
PaGamO 素養品學堂是以長文的閱讀形式為主，孩子能夠適應嗎？平時的練習狀況如何？媽媽又如何陪伴、引導孩子做題目呢？
一開始是孩子自己練習，但那時候答題的錯誤率就很高—我後來發現，那時候孩子還沒有耐心去消化這麼長的文章，只為了趕快獲得寶物，常常「用直覺作答」，看到某個選項，覺得「就是他了」，就選下去，結果錯了，等到看過解答才恍然大悟。
也因為 PaGamO 素養品學堂裡的題目不是很單純、一看就知道答案的，有一些連我自己都需要思考，甚至要再回頭看一下文章才會知道的，所以後來，我就會慢慢引導，問他「你覺得為什麼是這個選項？」「為什麼不選這個？」，就和孩子一起討論研究。
我也不敢跟他保證，我講的就一定是對的。我不會跟兒子說，「我覺得答案一定是這個」而是說，「我在想會不會是這個，因為……」，他聽完以後，也會做出他自己的選擇，這對我們來說，就是一個訓練思考和邏輯的好機會。
我覺得家長在孩子的學習中，是需要適當的干涉，但要在剛好的程度，不要讓孩子排斥。
用了 PaGamO 素養品學堂之後，兒子最大的改變是？
看見孩子的最大改變，就是「耐心」。
除此之外，雖然一開始孩子是被寶物、領土吸引，急著要升等，拿到比較厲害的寶物，才開始用 PaGamO 素養品學堂的題本作答，但我覺得如果沒有遊戲、寶物、領土這些「誘因」，孩子是根本都不會想到要自己去讀這些文章，更別說練習去思考文章、文字背後的意義。
先給出誘因，引發孩子的動機，讓他們願意接觸，接觸久了，就會慢慢習慣「練習思考」的過程。
