【家長分享】三步驟培養孩子的自學動機與閱讀耐力!

防疫暑假結束了,孩子的自學力提升了嗎?看看其他家長怎麼做!   「給出對的誘因,孩子就願意耐著性子練習思考!」 經過一個史上最漫長的假期,孩子在自主學習上有什麼變化呢? 今年因為疫情的緣故,下學期中開始線上教學,孩子待在家的時間超過三個月,非常考驗孩子的自主學習能力與學習動機,在這個科技發達、資訊傳播快速的年代,從小在五光十色的數位產品中長大的孩子,該如何讓他們將對數位產品的專注力,放在學習與閱讀上面呢?究竟該如何培養孩子的自學動機與閱讀耐力呢?我們可以來看看下面這位家長怎麼做!   見證孩子的成長—從只想獲得寶物,到願意思考、應用知識   對於許多今年剛接觸線上學習資源的家長與老師來說,想要培養孩子閱讀能力與耐力,最重要的就是挑選適合的學習資源。 而今日的受訪者,是來自新北市的謝媽媽,擁有兩個就讀小學的孩子,截至目前已持續使用 [...]

【媒體報導】寓教於樂2.0!不再死守教科書,用遊戲翻轉傳統教學工具

2020.01.15 by 王韋斌(Tony) 資訊爆炸的速食年代,漫畫與遊戲不僅能快速提起學習興趣,還能帶動學生以情境式思考進行理解,是幫助學習的絕妙「教具」。 從20年前大部分父母嚴禁看漫畫、玩電玩的時代,到充斥著「遊戲式教學」的現今,包括台大教授葉丙成老師推動的 PaGamO 素養品學堂,由遊戲帶動學習的方式,讓我們對於教育的方法有了更廣闊的心態去思考背後的涵義。   漫畫、遊戲只是墮落與浪費時間的玩具? 因應科技演進與發展,人類所受的感官刺激越來越強烈、奪取目光的事物增加,同時也因為網路資訊發達,跳過思考階段直接快速找到答案的行為也變得更加強烈。 [...]

【媒體報導】新北邁向智慧城市 學習扶助2.0

2020-01-13 14:18聯合晚報 記者吳志雲/新北報導   新店國小學生自主操作線上平台學習多元課程情形。 圖/新北市政府提供 全國首創 成立科技化學習扶助教學中心 全國首創,新北市政府教育局今日於新店國小成立「新北市科技化學習扶助教學中心」,由副市長謝政達與均一教育平台、LearnMode學習吧及PagamO平台簽署合作,將辦理全國唯一「科技化學習扶助師資培訓認證」。 謝政達也與均一教育平台聯名頒發首批通過培訓的核心教師證書,遠東集團更慷慨捐贈300台平板筆電,共同增進教師數位科技融入學習扶助教學的知能。 [...]

【平台資訊】能力雷達圖想要告訴你的事…

孩子使用 PaGamO 素養品學堂一陣子了,但他的能力雷達圖好像沒有變化,我該如何幫助他呢?   家長們有注意到 PaGamO 素養品學堂「家長後台」 中「能力雷達圖」分析功能嗎?   能力雷達圖,是將孩子在平臺上ao3,包括閱讀時間、答題時間、回答正確率等大數據資料,彙整分析為「擷取訊息」、「統整解釋-廣泛理解」、「統整解釋-發展解釋」、「省思評鑑-文本內容」、「省思評鑑-文本形式」五面向指標表現。 [...]

【老師分享】看見孩子的學習與榮耀——景文中學

看見孩子的學習與榮耀——景文中學 受訪者/景文中學國中部主任 蘇麗美 |採訪/錢紹非、廖予廷 |撰稿/翁詩淩 為定位創造出第三種可能 身為家長、老師的你,如果今天要把全台的學校分類,會怎麼做呢? 相信大多數人直覺反應會劃分為公立、私立。而位於北市文山區的景文中學,創造了第三種可能,介於兩者之間的定位。有別於公立學校,景文擁有更多空間及資源;不同於私立學校,景文重視會考跟上課綱。麗美主任受訪時表示:「景文中學,是一所平衡鐘擺兩端的學校」。 孩子該帶走的不是書本而是能力 來自公立學校的麗美主任,對於公立、私立學校教學現場非常清楚,她在訪談中提及自己很認同課綱的改變——朝向生活化、跨領域素養化的教育改革,不論是孩子需要培養的能力或態度,都與自身教學理念吻合。「放下書本,培養孩子帶得走的能力,透過有能力展現的自信,建立肯定所學,以及繼續追求的熱情,才是我最在意的事情。」主任這麼說道,至於培養方式,因為一場講座找上了PaGamO。 與PaGamO閱讀素養服務的邂逅 [...]