【老師分享】看見孩子的學習與榮耀——景文中學

看見孩子的學習與榮耀——景文中學 受訪者/景文中學國中部主任 蘇麗美 |採訪/錢紹非、廖予廷 |撰稿/翁詩淩 為定位創造出第三種可能 身為家長、老師的你,如果今天要把全台的學校分類,會怎麼做呢? 相信大多數人直覺反應會劃分為公立、私立。而位於北市文山區的景文中學,創造了第三種可能,介於兩者之間的定位。有別於公立學校,景文擁有更多空間及資源;不同於私立學校,景文重視會考跟上課綱。麗美主任受訪時表示:「景文中學,是一所平衡鐘擺兩端的學校」。 孩子該帶走的不是書本而是能力 來自公立學校的麗美主任,對於公立、私立學校教學現場非常清楚,她在訪談中提及自己很認同課綱的改變——朝向生活化、跨領域素養化的教育改革,不論是孩子需要培養的能力或態度,都與自身教學理念吻合。「放下書本,培養孩子帶得走的能力,透過有能力展現的自信,建立肯定所學,以及繼續追求的熱情,才是我最在意的事情。」主任這麼說道,至於培養方式,因為一場講座找上了PaGamO。 與PaGamO閱讀素養服務的邂逅 [...]

【葉老師說】每個孩子都需要閱讀理解,我們的使命就是把這件事做好

PaGamO 是全球第一的遊戲化學習平台,最早把「多人線上遊戲」與教育結合,從成立到現在的四年期間,讓台灣的學生都可以免費使用。到現在,已經有超過 1/3 的台灣學生   PaGamO 的用戶,每日上線人數更高達兩萬。而在創立了 PaGamO 後,葉丙成老師又與品學堂的國珍老師合作,推出一個全新的閱讀理解教育平台—PaGamO 素養品學堂。為什麼會有 [...]

【葉老師說】花蓮弱勢孩子的閱讀素養,我們來養成!

對於弱勢家庭的孩子而言,在成長的過程中要養成閱讀素養,很不容易。自從我幾個月前跟各縣市教育處說,我們願意幫助弱勢孩子,花蓮縣教育處的李裕仁處長是所有縣市教育局處長中,最積極跟我們合作,希望幫花蓮孩子爭取讓孩子們可以用到我們的 PaGamO素養品學堂 閱讀素養養成系統。   看到李處長這麼用心為花蓮的弱勢孩子們爭取,而且全縣許多學校的校長、老師都動起來。我們真的很感動。我們今天正式捐助八百個帳號給花蓮的中低收弱勢孩子,希望跟花蓮這群熱血的校長、老師、還有處長及教育處的同仁們,一起努力用我們優質的服務把花蓮這些孩子的閱讀理解帶起來!也感謝縣長今天到場支持校長跟老師們! 衷心地感謝訂購我們 PaGamO素養品學堂 帳號服務的家長們,還有全面導入我們帳號服務的優質學校:衛道、曉明、華盛頓、延平等校,因為他們的訂購,才讓我們有資源可以幫助台灣各地許多沒有資源養成閱讀素養的孩子。 我跟國珍的 dream [...]

【葉老師說】因應新課綱養成閱讀素養,許多有心的學校都動起來了

大家最近可能常看到黃國珍老師跟葉丙成老師三天兩頭就去台中。因為台中這三所指標中學:衛道中學、曉明女中、華盛頓中學,非常積極地在幫學生養成閱讀理解能力。這三所學校的校長、主任很有遠見,全面導入「PaGamO 素養品學堂」給學生每學期八十篇、每年一百六十篇的跨領域精選文章,幫自己學校的學生打好跨領域文本的閱讀素養的基礎。 但這三校做的,遠不止這些。 1. 三校都積極請我們辦教師研習: 透過我們辦的研習幫助他們全校許多老師了解閱讀理解的重要性,及現在素養考題的趨勢(按:閱讀理解不是只是國文老師的責任,所有老師都該了解。) 2.三校都用心地想讓家長們了解這未來跟孩子息息相關的教育趨勢: 上次我們才對衛道國一、高一家長演講完,今天衛道又希望我們對整個體育館滿滿的國二、國三、高二、高三的家長們演講;下個月則是應邀去跟曉明女中的家長們演講;而華盛頓則是更早就請我們跟他們家長們分享。因為這幾所學校的用心,他們的家長對於閱讀素養重要性的了解,遠超過了其他學校家長。家長也因為知道學校會跟我們合作,有效地幫他們孩子養成閱讀素養,所以他們也不再那麼焦慮。 最讓國珍跟我感動的是,這些學校真的是我們的知音! 他們都知道「PaGamO [...]

By |2021-07-14T18:09:08+08:002020, 12 月, 週二|Categories: 葉老師說|Tags: , , , , , , |0 條評論

【媒體報導】推閱讀理解 徐匯中學導入PaGamO素養品學堂學習平台

新北市私立徐匯中學呼應108新課綱,安排「閱讀樂讀」校訂課程,推動閱讀素養。徐匯中學指出,下學期的閱讀課程將與台大電機系教授葉丙成及閱讀理解學習誌總編輯黃國珍團隊合作,全面導入PaGamO素養品學堂學習平台進行課程教學。 「PaGamO素養品學堂線上學習平台」擁有即時反饋系統,透過詳細的文字與影音詳解,學生可立即知道自己的學習成果,從答題闖關的過程中,培養思辨跟閱讀能力。該平台目前採使用者付費制。 徐匯中學表示,校內閱讀推動教師社群在七年級上學期分別從作品欣賞、閱讀理解、資訊素養、圖書資源應用及簡報製作等5個面向進行教學,下學期再導入該平台學習。 徐匯閱推教師社群喊出,「閱讀課程+科技載具+教師社群團隊,讓 1+1+1>3」,利用線上學習平台可大幅增加學生學習意願、同儕可互相較勁切磋增進學習樂趣,而後端平台記錄所有閱讀素養題型的大數據,也利於教師進行班級同學能力診斷,協助督導同學可更有效學習。 今徐匯中學也請到葉丙成進行「為未來而教,新時代教育的新思維」講座,讓全校教師在課程設計能更有共識、前瞻性,將閱讀素養融入不同領域發揮更大效益。   新北市私立徐匯中學呼應108新課綱,下學期全面導入PaGamO素養品學堂學習平台進行課程教學。今徐匯中學也請到葉丙成進行「為未來而教,新時代教育的新思維」講座。圖/徐匯中學提供     [...]