素養是什麼?何謂素養導向教學?素養課程、評量重點解析

現在學校、補習班,人人都倡導「素養課程」,但究竟「素養」是什麼?對孩子有何幫助?素養除了包含以往所需要學習的學科知識外,更注重的是融會貫通,以及解決問題的能力,想要更進一步瞭解素養導向教學及其評量方式,那就不要錯過本篇介紹,告訴你究竟何謂素養!

素養是什麼?3大範圍說明何謂素養

在108課綱推行前,大家對於「素養教學」的概念可說是相當陌生,但隨著108課綱上路,孩子與家長就不得不認識這所謂新課綱的重點。簡單來說,「素養」包含了3大部分:

✅ 知識

✅ 能力

✅ 態度

而透過教學及實際應用來整合這3部分,培養孩子自行面對、解決生活中各式不同情境困難的能力,達到促進個體的健全發展,以及培養終身學習的精神,即為所謂的「素養」,與「素養教學」所追求的目標。


若想深入瞭解108課綱的改變,可參考此篇介紹:108課綱是什麼?核心素養、三面九項,素養教育重點一次整理

素養課程教什麼?素養導向教學3重點

那麼詳細來說,素養導向的教學課程在教什麼?與以往的教學方式有何不同?下面就讓我們用素養課程的3大重點來為你一一解析。

1. 跨領域、跨科目式多元教學

有別於以往的單一專業學科教學,素養教學更注重跨領域、跨科目,讓孩子能多元學習的教學方式。舉例來說,透過素養導向教學,可引導孩子在學習數學、自然,甚至其它科目時,也能利用在國文科目中所學到的閱讀、分析能力來理解題目,以達到順利解題的目的。如此一來,才是能讓孩子真正地融會貫通,並運用於日常生活中,有助於其面對未來挑戰的教學方式。

延伸閱讀:108課綱國語教什麼?國文素養6大學習重點解析

 

2. 強調自主學習及自我表達

第二項重點,則為注重孩子的自我表達能力及自主學習。長久以來,台灣的學生習慣於「接收知識」,總是抱持著學校教什麼就學什麼,課本寫什麼就看什麼的學習方式,僅有少數孩子能自動自發地展現其好奇心,並擴展、延伸自己的學習範圍。

而在素養導向教學下,就要改變此一傾向,倡導激發孩子的好奇及創意,並讓其接觸多方面知識,更鼓勵自主學習以及勇於表達自己的想法,讓孩子透過自我發掘、與同儕討論的過程中,學習到如何表達自我、溝通,以及整合多方意見等學科以外的態度及能力,幫助孩子為將來出社會與他人相處之能力,以及積極自發的工作態度等打下一定的基礎。

3. 整合所學,並學會思辨及解決問題

最後,則是注重於身體力行、實際行動。在學校學習了專業知識,就要懂得活用,因此,在素養導向教學下,「實踐」就是一大重點。希望孩子在學習後,可以將其習得的知識、技能運用於解決生活中所遇到的難題。

透過思考問題的本質,並從習得的知識技能中,找出可解決問題的方法,並在問題解決後,進而反思此過程是否有可以改善的空間,以達到終身學習,而非僅止於找到問題的答案就結束,如此一來,才是素養教育所追求的健全的全人發展。

素養導向評量方式說明

經過以上的說明,你是否也更瞭解了素養導向教學在教什麼了呢?若覺得光透過文字說明,還是有些一知半解,那麼就讓我們透過以下的實際素養導向評量範例來說明,讓你更加瞭解素養課程下的評量方式。

以110學年度的社會科考題為例,不僅將時事(疫情)融入題目中,且結合國文科目的閱讀素養能力及地理科目的學科知識,考生必須先確實理解文字敘述,才有辦法將其轉換為地理學科所學過之知識,回答出GPS及GIS之答案。由此可知,素養導向評量之重點包含:

✅  跨科目、領域的出題範圍

✅  注重生活情境的應用

✅  題幹文字敘述拉長

等等,其它還可能結合圖表、數據的判讀、整合能力等,強調孩子在平時即要事先累積這些能力,才能在考試時應用所學,以正確答題。想瞭解更素養題目的分析,歡迎參考:素養考題是什麼?準備素養題目3技巧,用對方式迎戰更上手。而若想知道平時該如何培養孩子的素養能力?那就推薦你參考PaGamO 素養品學堂,陪你一起奠定孩子的基礎素養!

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